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Este relatório permite, pela primeira vez, fazer o ponto da situação relativamente à evolução dos programas da O.C.D.E.
Numa época onde as reformas na organização e na administração escolar são numerosas e profundas, apontando sobretudo para o aumento de eficácia, o leitor poderá encontrar aqui uma perspectiva histórica e comparativa de questões como: a responsabilidade das escolas, a avaliação, a adaptação dos programas e a reforma do ensino. Leitura importante para quem desejar perceber as alterações que nos cercam.